Согласно результатам опроса платформы «Сферум», четверть российских школьников признались, что любят стихи и знают их наизусть. При этом 32% опрошенных ответили, что читают стихи, но только на уроках литературы. Еще 15% детей школьного возраста отметили, что сами пишут стихотворения, 18% предпочитают стихам рассказы, а 10% заявили, что не понимают поэзию.
Педагогам в рамках опроса предложили вспомнить, какие стихотворения они до сих пор помнят наизусть. Оказалось, что 51% помнит строки Александра Сергеевича Пушкина «Зимнее утро». На втором месте оказалось стихотворение «Береза» Сергея Александровича Есенина, а на третьем — «Бородино» Михаила Юрьевича Лермонтова.
Среди других вариантов прозвучали: «Весенняя гроза» Фёдора Ивановича Тютчева, «Ночь, улица, фонарь, аптека…» Александра Александровича Блока), «Послушайте!» Владимира Владимировича Маяковского, а также детские стихи Агнии Барто.
Почему поэзию называют «гимнастикой для души»? Может ли ритм и мелодика стиха влиять на нас отдельно от содержания? Как можно изменить подход, чтобы заучивание стихотворений в школе было не наказанием, а открытием? Правда ли, что регулярное чтение и заучивание поэзии меняет саму языковую личность человека? Как цифровая эра и клиповое мышление меняют наше восприятие поэзии?
Гостья «Утреннего шоу» — педагог Камилла Сафарова.
Всё самое интересное — в нашем эфире!
